Método portátil conhecido pela sigla fNIRS vem permitindo avançar nas pesquisas de neurociência educacional, área que investiga processos cognitivos envolvidos na aprendizagem. Com a técnica, é possível avaliar sinais cerebrais de professores e alunos em atividades próximas às de seu cotidiano
A associação de duas técnicas científicas tem potencial para se transformar em uma ferramenta de análise portátil, rápida e precisa para identificar a espécie de árvores produtoras de madeira nobre e, assim, ajudar fiscais no combate ao tráfico ilegal de madeira no Brasil
