Como abordar na educação básica temas matemáticos que foram desenvolvidos na pesquisa em matemática ao longo dos últimos séculos? A seção Bastidores da Ciência desta edição, intitulada Como a fita de Möbius desafia o senso comum?, aborda características do objeto bidimensional não-orientável citado no título e o contexto histórico no qual foi “descoberto”. Tal abordagem pode contribuir para discutir, na escola, elementos da topologia, área que estuda propriedades de objetos geométricos e suas características diante de deformações. Além disso, a polêmica sobre o responsável pela descoberta da referida fita possibilita um debate acerca de como a matemática é construída e difundida.
