Instituto de Física
Universidade Federal Fluminense

Um professor desafia três ex-alunas com um problema matemático envolvendo placas com trincas de números. Usando a lógica como principal ferramenta, elas desvendam o enigma e mostram como toda informação é importante para construir uma sequência de deduções e chegar a conclusões perfeitas

CRÉDITO: ILUSTRAÇÃO ADOBE STOCK

Três amigas, Ana, Beatriz e Cláudia, encontram, por acaso, Martin, ex-professor de lógica delas. E ele não perdeu a chance de desafiá-las, como fazia nas aulas da faculdade: “Tenho uma boa charada para vocês! Olhem essas cinco placas, cada uma com uma trinca de números”.

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